纯的供应链模式可以简单理解为将企业内部的各个环节进行整合和优化，以实现供应链的高效运作。具体来说，纯的供应链模式强调以下几个方面： 供应商选择：选择合适的供应商，建立稳定的供应关系。通过供应商评估和筛选，确保供应商能够提供高质量的原材料，并能按时交付。
以纯的采购计划，根据研发设计规划与市场分析不断调整，尽量减少不合理的库存，保证供应链正常快速运行。
分析顾客的审美发展趋势。以纯每年推出春、夏、秋、冬四大类别。以纯的采购计划，根据研发设计规划与市场分析不断调整，尽量减少不合理的库存，保证供应链正常快速运行。
A21：以纯集团线上专供品牌，成立于2013年3月21日，目标人群18-25大学生和职场新人，主打休闲和街头两大系列。定位为年轻人专属的时尚潮流品牌。A21作为粤港澳大湾区的服装品牌，聚焦新生代人群的发展，深挖地域文化的灵感，构筑属于湾区人群的服装文化。
1、课堂学习：学生可以通过参加学校或培训机构开设的供应链管理课程来学习相关知识。这些课程通常包括供应链管理的基本概念、原理和技术，以及实际案例分析和解决问题的方法。 实践项目：学生可以参与实践项目，如模拟供应链管理、实地考察和实习等。
2、持续学习：供应链管理是一个不断发展和变化的领域，新的理论、方法和工具不断出现。因此，你需要保持对新知识的敏感度，定期阅读相关的书籍、文章和研究报告，参加相关的研讨会和培训，以保持你的知识和技能的更新。
3、供应链管理的关键是采用集成的思想和方法。它是一种从供应商开始，经由制造商、分销商、零售商、直到最终客户的全要素、全过程的集成化管理模式，是一种新的管理策略，它把不同的企业集成起来以增加整个供应链的效率，注重的是企业之间的合作，以达到全局最优。供应链管理提出了全新的库存观念。
4、物流/供应链管理的目标，是通过精确的运筹学策略，最大化利润、最小化成本，囊括原材料采购、生产、配送直至售后服务的每一个环节。每一项决策，无论是供需预测、价格制定，还是路径规划，都可归结为最优化问题，运筹学正是解决这些问题的利器，是供应链管理的核心课程。
5、学习供应链管理这门学科，如何降低课程的枯燥程度，本有有以下几点建议：（1）结合案例学习。
1、案例二：与奥马共赢“最后一公里”苏宁的物流云面向社会完全开放，为供应商提供票据贴现、单据融资、库存融资等融资服务。以奥马冰箱为例，苏宁物流的大家电配送可以实现次日达，奥马冰箱借助苏宁的供应链整合能力，实现了大数据分析指导生产，降低了库存积压，降低了物流成本。
2、而Toys‘R’Us公司则展示了在卫星网络方面的投资，他们拥有一个价值5亿美元的全球网络，覆盖850个仓库，用于处理各种业务操作，如销售点应用、库存管理和信用验证，大大提高了全球供应链的响应速度和准确性。
3、在供应链的管理环境下，供应链各个环节的活动都应该是同步进行的。传统的分销与库存管理模式由于供应链各个环节都是各自管理自己的库存，都有自己的库存控制目标和相应的策略，而且相互之间缺乏信息沟通，使供应商无法快速准确地满足用户的需求，此模式愈来愈凸显其限制，也逐渐地成为企业发展的“瓶颈”。
4、供应链协同管理在解决企业运营难题中发挥着关键作用。亿博物流咨询公司揭示了三个主要挑战：零库存管理、自动订货同步生产和销售以及自动补货系统。这些问题可以通过整合各方资源，实现信息共享和协同运作来解决。以往，中国的零售商和制造商，如服装生产商A与大型连锁商场B，常因商品价格和货架控制产生冲突。
5、荷兰食品集团：荷兰食品集团采用可再生能源来支持其生产过程，并通过跨部门的合作来减少碳排放。他们还鼓励员工参与到减排工作中，共同减少碳足迹。
6、常见的供应链管理三种模式 信息时代的推动式供应链 竞争的加剧、市场不确定性的增加、顾客期望的提高等因素促使各个节点企业要重点考虑柔性生产和交付的产品速度。高效、实时获取数据，并以数据驱动和数据共享为依托驱动供应链各节点的工作。